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Teacher Leadership for Social Change in Bilingual and Bicultural Education, by Palmer, D. K.
Journal of Language, Identity & Education ( IF 1.770 ) Pub Date : 2021-02-09 , DOI: 10.1080/15348458.2021.1864210 Pablo Montes 1 , Judith Landeros 1
Journal of Language, Identity & Education ( IF 1.770 ) Pub Date : 2021-02-09 , DOI: 10.1080/15348458.2021.1864210 Pablo Montes 1 , Judith Landeros 1
Affiliation
(2021). Teacher Leadership for Social Change in Bilingual and Bicultural Education, by Palmer, D. K. Journal of Language, Identity & Education: Vol. 20, Hablando pa’tras: Developing Critical Conscious Bilingual Teacher Education Programs in Mexican-American/Latinophobic Times, pp. 71-74.
中文翻译:
双语和双文化教育中的社会变革的教师领导力,作者:DK Palmer
(2021年)。双语和双文化教育中的社会变革的教师领导力,由Palmer撰写,DK语言,身份与教育杂志,第1卷。20,Hablando pa'tras:《墨西哥裔美国人/拉丁裔时代发展批判性的自觉双语教师教育计划》,第71-74页。
更新日期:2021-02-09
中文翻译:
双语和双文化教育中的社会变革的教师领导力,作者:DK Palmer
(2021年)。双语和双文化教育中的社会变革的教师领导力,由Palmer撰写,DK语言,身份与教育杂志,第1卷。20,Hablando pa'tras:《墨西哥裔美国人/拉丁裔时代发展批判性的自觉双语教师教育计划》,第71-74页。