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The effects of different types of video modelling on undergraduate students' motivation and learning in an academic writing course
Journal of Writing Research Pub Date : 2017-02-01 , DOI: 10.17239/jowr-2017.08.03.01 M. Raedts , E. Van Steendam , L. De Grez , J. Hendrickx , C. Masui
Journal of Writing Research Pub Date : 2017-02-01 , DOI: 10.17239/jowr-2017.08.03.01 M. Raedts , E. Van Steendam , L. De Grez , J. Hendrickx , C. Masui
academic writing; peer modelling; strategy instruction; observational learning; writing self-efficacy
中文翻译：
在学术写作课程中，不同类型的视频建模对大学生的动机和学习的影响
学术写作; 同行建模；策略指导；观察学习；写作自我效能感
更新日期：2017-02-01
中文翻译：
在学术写作课程中，不同类型的视频建模对大学生的动机和学习的影响
学术写作; 同行建模；策略指导；观察学习；写作自我效能感
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