当前位置：
X-MOL 学术
›
Cogent Education
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Interest in STEM among children with a low socio-economic status: further support for the STEM-CIS-instrument through the adapted Dutch STEM-LIT measuring instrument
Cogent Education Pub Date : 2020-04-06 , DOI: 10.1080/2331186x.2020.1745541 A. S. Grimmon 1 , J. Cramer 1 , D. Yazilitas 1 , I. Smeets 1 , P. De Bruyckere 1
Cogent Education Pub Date : 2020-04-06 , DOI: 10.1080/2331186x.2020.1745541 A. S. Grimmon 1 , J. Cramer 1 , D. Yazilitas 1 , I. Smeets 1 , P. De Bruyckere 1
Affiliation
When in 2014 the STEM Career Interest Survey (STEM-CIS) was developed, the researchers could check this instrument with other target audiences. Also, the question remained if the instrument was app...
中文翻译：
社会经济地位低的孩子对STEM的兴趣：通过改良的荷兰STEM-LIT测量仪器进一步支持STEM-CIS仪器
当2014年进行STEM职业兴趣调查（STEM-CIS）时，研究人员可以与其他目标受众进行核对。此外，问题仍然在于仪器是否适用。
更新日期：2020-04-06
中文翻译：
社会经济地位低的孩子对STEM的兴趣：通过改良的荷兰STEM-LIT测量仪器进一步支持STEM-CIS仪器
当2014年进行STEM职业兴趣调查（STEM-CIS）时，研究人员可以与其他目标受众进行核对。此外，问题仍然在于仪器是否适用。
京公网安备 11010802027423号