This mixed-methods study explores whether undergraduates in a multilingual, multicultural university – and more specifically in a multi-dimensionally internationalised classroom – manifest transcul...

中文翻译：

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探索国际化大学课堂中的跨文化能力：跨文化友谊和多语言在跨文化身份构建中的作用

这项混合方法的研究探讨了多语言、多文化大学中的本科生——更具体地说是在多维国际化课堂中——是否表现出跨文化……