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Evaluating Didactic and Exemplar Information: Noninvasive Brain Stimulation Reveals Message-Processing Mechanisms
Communication Research ( IF 6.300 ) Pub Date : 2019-09-24 , DOI: 10.1177/0093650219876844 Jason C. Coronel 1 , Matthew B. O’Donnell 2 , Elizabeth C. Beard 3 , Roy H. Hamilton 2 , Emily B. Falk 2
Communication Research ( IF 6.300 ) Pub Date : 2019-09-24 , DOI: 10.1177/0093650219876844 Jason C. Coronel 1 , Matthew B. O’Donnell 2 , Elizabeth C. Beard 3 , Roy H. Hamilton 2 , Emily B. Falk 2
Affiliation
People in their everyday lives encounter claims about various health, political, and economic issues. These claims are often supported by evidence based on didactic or exemplar information. In the ...
中文翻译：
评估教学信息和范例信息：无创性大脑刺激揭示了消息处理机制
人们在日常生活中遇到有关各种健康，政治和经济问题的主张。这些主张通常得到基于教学或范例信息的证据的支持。在里面 ...
更新日期：2019-09-24
中文翻译：
评估教学信息和范例信息：无创性大脑刺激揭示了消息处理机制
人们在日常生活中遇到有关各种健康，政治和经济问题的主张。这些主张通常得到基于教学或范例信息的证据的支持。在里面 ...
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