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Resume content research across disciplines: an analysis of ProQuest from 1984-2018
The Electronic Library ( IF 1.675 ) Pub Date : 2019-12-19 , DOI: 10.1108/el-07-2019-0175 John DiMarco , Sofia Fasos
The Electronic Library ( IF 1.675 ) Pub Date : 2019-12-19 , DOI: 10.1108/el-07-2019-0175 John DiMarco , Sofia Fasos
The purpose of this study is to offer original analysis to examine the prevalence of publication titles, subtopics and methods present in peer-reviewed articles containing the search term “resume content” in ProQuest Central.,As a means for understanding better the scope of empirical studies in resumes, a limited search was conducted in ProQuest to build a data set of research articles under the limited search heading of “resume content”. Using ProQuest Central, a popular repository of peer reviewed, indexed articles for database searches in academic and institutional settings, the researchers queried a 34-year period, from 1984 to 2018. The qualitative content analysis included recording the respective scholarly disciplines populating the articles, the publication subject titles, identification of subtopics that inhabit the empirical works in the data set across time and recognition of the methodologies evident in the 47-article population set.,The analysis revealed six subtopics, which included content, gender, recruitment, social, branding and ethnicity. The highest concentration of articles appeared in psychology, business and management publications, with the highest subtopic concentrations published in the areas of content and recruitment. Evidence of methodologies was also observed. The 34-year population consisted of 30 works using quantitative methods, seven with qualitative methods, six with mixed methods and four with no evidenced method – only offering instructional content. These findings offer insight to resume content articles on the ProQuest Central databases.,Although highly accessed and respected as an initial source for searching academic knowledge bases, using ProQuest Central created the limitation of one aggregate database search, with limited indexes, coupled with a focus on specific terms which limited the data set and breadth of the study. In addition, this study was limited in building a data set using one set of specific terms, rather than testing and comparing more search terms, which could be a strategy for future studies.,These findings outline the need for empirically grounded advice to inform teachers, professors and career counselors tasked with helping students with resume content creation, whether formally or informally. Understanding the disciplines and domains that are publishing resume content research provided a window into seeing how future studies can delve deeper into these search terms to harvest pinpointed articles that can benefit practitioners and researchers with interdisciplinary opportunities to marry resume content research with other domains. This has practical implications for the depth of scientifically drawn knowledge available on resume content and creation.,Resume creation and the teaching of resume content and design can be rooted better in research-based data rather than anecdotal suggestions from faculty, staff, teachers and advisors.,This original study illuminates that the evolution of resume research is slow on ProQuest, with a small group of disciplines yielding a majority of the research articles. This knowledge may help drive future studies and build a greater conversation on the need for empirical work in teaching and mentoring students in resume development at the secondary and post-secondary levels.
中文翻译:
跨学科恢复内容研究:1984-2018 年对 ProQuest 的分析
本研究的目的是提供原始分析,以检查在 ProQuest Central 中包含搜索词“简历内容”的同行评审文章中出现的出版物标题、副主题和方法的流行情况。作为更好地理解实证范围的一种手段简历中的研究,在ProQuest中进行了有限搜索,在“简历内容”有限搜索标题下构建了研究文章的数据集。研究人员使用 ProQuest Central(一个流行的同行评审索引文章库,用于学术和机构环境中的数据库搜索)查询了 1984 年至 2018 年的 34 年时间。定性内容分析包括记录填充文章的相应学术学科,出版物主题名称,识别跨时间存在于数据集中实证工作的子主题,并识别 47 篇文章人口集中明显的方法论。分析揭示了六个子主题,其中包括内容、性别、招聘、社会、品牌和种族。最集中的文章出现在心理学、商业和管理出版物中,在内容和招聘领域发表的子主题浓度最高。还观察到了方法论的证据。34 年的总体由 30 部使用定量方法的作品、7 部使用定性方法的作品、6 部使用混合方法的作品和 4 部无证据方法的作品组成——仅提供教学内容。这些发现为恢复 ProQuest Central 数据库上的内容文章提供了见解。尽管作为搜索学术知识库的初始来源被高度访问和尊重,但使用 ProQuest Central 造成了单一聚合数据库搜索的局限性,索引有限,再加上对特定术语的关注,这限制了数据集和研究的广度。此外,这项研究仅限于使用一组特定术语构建数据集,而不是测试和比较更多搜索术语,这可能是未来研究的策略。,这些发现概述了需要以经验为基础的建议来告知教师、教授和职业顾问的任务是帮助学生创建正式或非正式的简历内容。了解发布简历内容研究的学科和领域提供了一个窗口,让我们了解未来的研究如何更深入地研究这些搜索词,以收获精确的文章,这些文章可以使从业者和研究人员受益,并有跨学科的机会将简历内容研究与其他领域结合起来。这对简历内容和创作的科学知识深度具有实际意义。,简历创作和简历内容和设计的教学可以更好地植根于基于研究的数据,而不是来自教职员工、教师和顾问的轶事建议.,这项原始研究表明,ProQuest 上的简历研究进展缓慢,一小部分学科产生了大部分研究文章。
更新日期:2019-12-19
中文翻译:
跨学科恢复内容研究:1984-2018 年对 ProQuest 的分析
本研究的目的是提供原始分析,以检查在 ProQuest Central 中包含搜索词“简历内容”的同行评审文章中出现的出版物标题、副主题和方法的流行情况。作为更好地理解实证范围的一种手段简历中的研究,在ProQuest中进行了有限搜索,在“简历内容”有限搜索标题下构建了研究文章的数据集。研究人员使用 ProQuest Central(一个流行的同行评审索引文章库,用于学术和机构环境中的数据库搜索)查询了 1984 年至 2018 年的 34 年时间。定性内容分析包括记录填充文章的相应学术学科,出版物主题名称,识别跨时间存在于数据集中实证工作的子主题,并识别 47 篇文章人口集中明显的方法论。分析揭示了六个子主题,其中包括内容、性别、招聘、社会、品牌和种族。最集中的文章出现在心理学、商业和管理出版物中,在内容和招聘领域发表的子主题浓度最高。还观察到了方法论的证据。34 年的总体由 30 部使用定量方法的作品、7 部使用定性方法的作品、6 部使用混合方法的作品和 4 部无证据方法的作品组成——仅提供教学内容。这些发现为恢复 ProQuest Central 数据库上的内容文章提供了见解。尽管作为搜索学术知识库的初始来源被高度访问和尊重,但使用 ProQuest Central 造成了单一聚合数据库搜索的局限性,索引有限,再加上对特定术语的关注,这限制了数据集和研究的广度。此外,这项研究仅限于使用一组特定术语构建数据集,而不是测试和比较更多搜索术语,这可能是未来研究的策略。,这些发现概述了需要以经验为基础的建议来告知教师、教授和职业顾问的任务是帮助学生创建正式或非正式的简历内容。了解发布简历内容研究的学科和领域提供了一个窗口,让我们了解未来的研究如何更深入地研究这些搜索词,以收获精确的文章,这些文章可以使从业者和研究人员受益,并有跨学科的机会将简历内容研究与其他领域结合起来。这对简历内容和创作的科学知识深度具有实际意义。,简历创作和简历内容和设计的教学可以更好地植根于基于研究的数据,而不是来自教职员工、教师和顾问的轶事建议.,这项原始研究表明,ProQuest 上的简历研究进展缓慢,一小部分学科产生了大部分研究文章。