Based on the literature on information security (InfoSec) education and uses and gratifications theory, the purpose of this paper is to propose and test a research model to examine the impact of InfoSec education on social media usage.,The authors employed structural equation modeling to test the research model, with a survey data set of 293 valid subjects from a WeChat subscription about InfoSec education named secrecy view.,The results reveal the significant impacts of perceived content quality, perceived social influence and perceived entertainment on user satisfaction in the context of security education and social media. User satisfaction is significantly associated with user stickiness and security knowledge improvement. Additionally, the authors found that user’s security awareness moderated the effect of perceived entertainment on user satisfaction.,Using a single sample might constrain the contributions of this study.,The authors suggest practical guidelines for InfoSec education on social media by enhancing perceived content quality. Moreover, due to diverse user attributes, the social media operators should recommend targeted content to different users.,This study contributes to studies on InfoSec education of social media usage and identifies factors that affect user satisfaction with social media. Furthermore, the study enriches the security education practices by uncovering differences in security awareness with regard to user satisfaction.

中文翻译：

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探索有关社交媒体使用的信息安全教育

基于信息安全（InfoSec）教育及使用和满足理论的文献，本文的目的是提出并检验一种研究模型，以检验InfoSec教育对社交媒体使用的影响。使用来自InfoSec教育的微信订阅中的293个有效主题的调查数据集（称为保密视图）对研究模型进行测试。结果揭示了感知内容质量，感知社会影响力和感知娱乐对用户满意度的显着影响。安全教育和社交媒体。用户满意度与用户粘性和安全性知识的提高显着相关。另外，作者发现用户的安全意识减轻了感知娱乐对用户满意度的影响。使用单个样本可能会限制本研究的贡献。作者建议通过提高感知内容质量为社交媒体进行InfoSec教育的实用指南。此外，由于用户属性的多样性，社交媒体运营商应向不同的用户推荐目标内容。本研究有助于对InfoSec社会媒体使用情况的教育进行研究，并确定影响用户对社交媒体满意度的因素。此外，该研究通过发现用户满意度方面的安全意识差异，丰富了安全教育实践。作者通过提高感知的内容质量为社交媒体上的InfoSec教育提出了实用指南。此外，由于用户属性的多样性，社交媒体运营商应向不同的用户推荐目标内容。本研究有助于对InfoSec社会媒体使用情况的教育进行研究，并确定影响用户对社交媒体满意度的因素。此外，该研究通过发现用户满意度方面的安全意识差异，丰富了安全教育实践。作者通过提高感知的内容质量为社交媒体上的InfoSec教育提出了实用指南。此外，由于用户属性的多样性，社交媒体运营商应向不同的用户推荐目标内容。本研究有助于对InfoSec社会媒体使用情况的教育进行研究，并确定影响用户对社交媒体满意度的因素。此外，该研究通过发现用户满意度方面的安全意识差异，丰富了安全教育实践。这项研究有助于对InfoSec社交媒体使用情况的教育进行研究，并确定影响用户对社交媒体满意度的因素。此外，该研究通过发现用户满意度方面的安全意识差异，丰富了安全教育实践。这项研究有助于对InfoSec社交媒体使用情况的教育进行研究，并确定影响用户对社交媒体满意度的因素。此外，该研究通过发现用户满意度方面的安全意识差异，丰富了安全教育实践。