In the paper I argue that in a world where our lives are intricately interconnected and our environments are rapidly changing, commoning produces ecological imaginaries and understandings of places that could build a sense of global commons based on mutuality, reciprocity, and relationality. In exploring commoning in the international class room, my paper contributes to on-going dialogues community economies and feminist political ecology in the Community Economies Research Network (CERN), and the newly formed EU project Well-being, Ecology, Gender and cOmmunity (WEGO). In the article I first set out how I use commoning in my teaching. In section two I present my methodology, followed by section three where I present the community economies research network. In section four I present a case study of how I employ the community economies iceberg diagram in my teaching process using drawing /art-making to create an emergent commons-in-practice. In section five I discuss the productivity of bringing community economies and commoning to abroader feminist, ecological justice project followed by a conclusion.

中文翻译：

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女权主义的世界政治生态实践：课堂上的艺术，常识和希望政治

在本文中，我认为，在我们的生活错综复杂，环境瞬息万变的世界中，共同生活产生了生态假想和对地方的理解，可以建立在相互性，互惠性和关系性基础上的全球共同感。在探讨国际教室的通用性时，我的论文有助于在社区经济研究网络（CERN）和新成立的欧盟项目“幸福，生态，性别与社区”（WEGO）中进行社区经济和女权政治生态的持续对话。 ）。在本文中，我首先阐述了如何在教学中使用通用。在第二部分中，我介绍我的方法，然后在第三部分中，介绍社区经济研究网络。在第四部分中，我将提供一个案例研究，说明如何在我的教学过程中使用绘画/艺术制作方法来创建社区经济冰山图，以创建实践中的通用知识。在第五部分中，我讨论了带来社区经济并与外国女权主义，生态正义项目相通的生产力，随后给出了结论。