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Visualizing Gendered Representations of Male and Female Teachers Using a Reverse Correlation Paradigm
Social Psychology ( IF 3.444 ) Pub Date : 2019-07-01 , DOI: 10.1027/1864-9335/a000382 Juliane Degner 1 , Jana Mangels 1 , Lysann Zander 2
Social Psychology ( IF 3.444 ) Pub Date : 2019-07-01 , DOI: 10.1027/1864-9335/a000382 Juliane Degner 1 , Jana Mangels 1 , Lysann Zander 2
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Abstract. Stereotypically, men are expected to outperform women in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) domains, and women to outperform men in language. We conceptually replica...
中文翻译：
使用逆相关范式可视化男女教师的性别表征
摘要。刻板地讲，在科学，技术，工程和数学（STEM）领域中，男人的表现要好于女人，而在语言方面，女人的表现要胜过男人。我们从概念上复制...
更新日期：2019-07-01
中文翻译：
使用逆相关范式可视化男女教师的性别表征
摘要。刻板地讲，在科学，技术，工程和数学（STEM）领域中，男人的表现要好于女人，而在语言方面，女人的表现要胜过男人。我们从概念上复制...
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