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What medical students dream of: A standardized and data-driven approach.
Dreaming ( IF 2.212 ) Pub Date : 2017-09-01 , DOI: 10.1037/drm0000057 Mathilde Nikles , Friedrich Stiefel , Céline Bourquin
Dreaming ( IF 2.212 ) Pub Date : 2017-09-01 , DOI: 10.1037/drm0000057 Mathilde Nikles , Friedrich Stiefel , Céline Bourquin
Medical students face specific challenges during their studies. This investigation was based on the analysis of more than 600 dreams of medical students by means of the Hall and van de Castle coding system, complemented by data-driven explorative and thematic analyses. The results revealed (a) the influence of the medical students’ context (curriculum and hidden curriculum) on dream contents and (b) the importance of performance and evaluation in medical students’ dreams. Medical students’ dreams seem to be an interesting way to better understand their lived experiences and preoccupations.
中文翻译:
医学生的梦想:标准化和数据驱动的方法。
医学生在学习期间面临特定的挑战。这项调查基于通过霍尔和范德堡编码系统对 600 多个医学生的梦想进行的分析,并辅以数据驱动的探索性和主题分析。结果揭示了(a)医学生的背景(课程和隐藏课程)对梦想内容的影响以及(b)表现和评估在医学生梦想中的重要性。医学生的梦似乎是一种有趣的方式,可以更好地了解他们的生活经历和关注点。
更新日期:2017-09-01
中文翻译:
医学生的梦想:标准化和数据驱动的方法。
医学生在学习期间面临特定的挑战。这项调查基于通过霍尔和范德堡编码系统对 600 多个医学生的梦想进行的分析,并辅以数据驱动的探索性和主题分析。结果揭示了(a)医学生的背景(课程和隐藏课程)对梦想内容的影响以及(b)表现和评估在医学生梦想中的重要性。医学生的梦似乎是一种有趣的方式,可以更好地了解他们的生活经历和关注点。