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The role of enculturation and acculturation in Asian and European American college students’ daily social stress and support.
Asian American Journal of Psychology ( IF 1.797 ) Pub Date : 2019-03-01 , DOI: 10.1037/aap0000114
Thomas P. Le , Elizabeth B. Raposa

The current study examined the effects of enculturation and mainstream American acculturation on Asian Americans’ and European Americans’ daily experiences of social stress and support. We hypothesized that Asian Americans with high levels of enculturation would experience less social stress and more social support. Participants included 56 Asian Americans and 38 European Americans (62 women, 32 men; average age = 20.06 years) who provided information about enculturation and acculturation at baseline. Using a daily diary methodology, participants were asked to report on daily experiences of social stress and support each night for 14 days. Hierarchical linear models revealed that, across all participants, enculturation predicted less social stress, and mainstream acculturation predicted more daily social support. Ethnicity also interacted with enculturation and acculturation to predict social stress and support, such that Asian Americans with a higher level of enculturation experienced less social stress, whereas the relationship between mainstream acculturation and increased positive social support was stronger for European Americans than Asian Americans. A deeper identification with one’s culture-of-origin may contribute to fewer stressful social experiences for Asian Americans, whereas a connection to mainstream culture may portend increased social support for European Americans. Findings highlight the necessity of examining the role of enculturation and acculturation in studies of ethnic/cultural differences in social experiences.

中文翻译:

文化适应在亚裔和欧美大学生日常社会压力和支持中的作用。

目前的研究考察了文化融入和美国主流文化融入对亚裔美国人和欧洲裔美国人日常社会压力和支持体验的影响。我们假设文化程度高的亚裔美国人会经历更少的社会压力和更多的社会支持。参与者包括 56 名亚裔美国人和 38 名欧洲裔美国人(62 名女性,32 名男性;平均年龄 = 20.06 岁),他们提供了基线时的文化适应和文化适应信息。使用每日日记方法,参与者被要求报告每天晚上的社交压力和支持,持续 14 天。分层线性模型显示,在所有参与者中,文化适应预测了较少的社会压力,而主流文化适应预测了更多的日常社会支持。种族还与文化和文化适应相互作用以预测社会压力和支持,因此文化水平较高的亚裔美国人经历的社会压力较小,而主流文化适应和增加积极社会支持之间的关系对于欧洲裔美国人来说比亚裔美国人更强。对一个人的起源文化更深入的认同可能有助于减少亚裔美国人的压力社会经历,而与主流文化的联系可能预示着对欧洲裔美国人的社会支持会增加。调查结果强调了在社会经验中的种族/文化差异研究中检验文化融合和文化适应作用的必要性。因此,文化适应程度较高的亚裔美国人经历的社会压力较小,而欧洲裔美国人的主流文化适应与增加的积极社会支持之间的关系比亚裔美国人更强。对一个人的起源文化的更深入认同可能有助于减少亚裔美国人的压力社会经历,而与主流文化的联系可能预示着对欧洲裔美国人的社会支持会增加。调查结果强调了在社会经验中的种族/文化差异研究中检验文化融合和文化适应作用的必要性。因此,文化适应程度较高的亚裔美国人经历的社会压力较小,而欧洲裔美国人的主流文化适应与增加的积极社会支持之间的关系比亚裔美国人更强。对一个人的起源文化的更深入认同可能有助于减少亚裔美国人的压力社会经历,而与主流文化的联系可能预示着对欧洲裔美国人的社会支持会增加。调查结果强调了在研究社会经验中的种族/文化差异时检验文化融入和文化适应作用的必要性。对一个人的起源文化的更深入认同可能有助于减少亚裔美国人的压力社会经历,而与主流文化的联系可能预示着对欧洲裔美国人的社会支持会增加。调查结果强调了在社会经验中的种族/文化差异研究中检验文化融合和文化适应作用的必要性。对一个人的起源文化的更深入认同可能有助于减少亚裔美国人的压力社会经历,而与主流文化的联系可能预示着对欧洲裔美国人的社会支持会增加。调查结果强调了在社会经验中的种族/文化差异研究中检验文化融合和文化适应作用的必要性。
更新日期:2019-03-01
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