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How organisations can affect employees’ intention to manage enterprise-specific knowledge through informal mentoring: a vignette study
Journal of Knowledge Management ( IF 8.689 ) Pub Date : 2020-07-09 , DOI: 10.1108/jkm-11-2018-0668
Conny J.J. Roobol , Ferry Koster

markdownabstractPurpose – The purpose of this study is to examine the role of organisational conditions and workplace characteristics in midcareer and senior employees’ intention to volitionally provide career support to junior organisational members, their proteg s. Design/methodology/approach – Hypotheses are tested using multilevel linear modelling on a heterogeneous sample of Dutch employees ages 29 to 69 who participated in a vignette study in the autumn of 2017. Findings – In line with the hypotheses, the findings of this study show that volitional (informal) mentoring is positively related to an organisation’s endorsement of intrinsic values (e.g. learning opportunities) and negatively to the presence of hindrance demands (e.g. time pressure). Practical implications – Practitioners could facilitate co-mentor consultation, employ autonomy- supportive direct supervisors and fulfil psychological contract obligations by providing job security and learning opportunities. Organisations could also lower time pressures through job carving. Originality/value – This study extends extant mentoring research by combining insights from perceived organisational support (POS) and self-determination theory (SDT) to examine the role organisational conditions and workplace characteristics play in aiding or hindering volitional mentoring. It enriches extant knowledge management studies on the link between organisational aspects and (intended) knowledge sharing behaviour by showing that similar organisational motivators predict volitional mentoring, thereby launching a call to study knowledge m

中文翻译:

组织如何通过非正式的指导影响员工管理企业特定知识的意图:一项小插图研究

markdownabstractPurpose –本研究的目的是检验组织条件和工作场所特征在职业中期和高级员工自愿向初级组织成员及其职业提供职业支持的意图中的作用。设计/方法/方法–使用多层次线性建模对2017年秋季参加小插图研究的年龄在29至69岁的荷兰员工的异质样本进行了假设检验。研究结果–与假设相符,该研究结果表明自愿(非正式)指导与组织对内在价值的认可(例如学习机会)正相关,而与障碍需求的存在(例如时间压力)负相关。实际意义–从业人员可以促进辅导员的咨询,雇用自治支持的直接主管,并通过提供工作保障和学习机会来履行心理契约义务。组织还可以通过职位分配降低时间压力。原创性/价值–这项研究通过结合感知到的组织支持(POS)和自决理论(SDT)的见解来扩展现有的指导研究,以研究组织条件和工作场所特征在帮助或阻碍自愿指导中的作用。它通过显示类似的组织动机可以预测自愿指导,从而丰富了有关组织方面与(预期)知识共享行为之间联系的现有知识管理研究,从而引发了对知识的研究。组织还可以通过职位分配降低时间压力。原创性/价值–这项研究通过结合感知到的组织支持(POS)和自决理论(SDT)的见解来扩展现有的指导研究,以研究组织条件和工作场所特征在帮助或阻碍自愿指导中的作用。它通过显示类似的组织动机可以预测自愿指导,从而丰富了有关组织方面与(预期)知识共享行为之间联系的现有知识管理研究,从而引发了对知识的研究。组织还可以通过职位分配降低时间压力。原创性/价值–这项研究通过结合感知到的组织支持(POS)和自决理论(SDT)的见解来扩展现有的指导研究,以研究组织条件和工作场所特征在帮助或阻碍自愿指导中的作用。它通过显示类似的组织动机可以预测自愿指导,从而丰富了有关组织方面与(预期)知识共享行为之间联系的现有知识管理研究,从而引发了对知识的研究。原创性/价值–这项研究通过结合感知到的组织支持(POS)和自决理论(SDT)的见解来扩展现有的指导研究,以研究组织条件和工作场所特征在帮助或阻碍自愿指导中的作用。它通过显示类似的组织动机可以预测自愿指导,从而丰富了有关组织方面与(预期)知识共享行为之间联系的现有知识管理研究,从而引发了对知识的研究。原创性/价值–这项研究通过结合感知到的组织支持(POS)和自决理论(SDT)的见解来扩展现有的指导研究,以研究组织条件和工作场所特征在帮助或阻碍自愿指导中的作用。它通过显示类似的组织动机可以预测自愿指导,从而丰富了有关组织方面与(预期)知识共享行为之间联系的现有知识管理研究,从而引发了对知识的研究。
更新日期:2020-07-09
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