当前位置:
X-MOL 学术
›
International Journal of Manpower
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Do vocational high school graduates have better employment outcomes than general high school graduates?
International Journal of Manpower ( IF 3.295 ) Pub Date : 2019-11-04 , DOI: 10.1108/ijm-11-2017-0314 Huzeyfe Torun , Semih Tumen
International Journal of Manpower ( IF 3.295 ) Pub Date : 2019-11-04 , DOI: 10.1108/ijm-11-2017-0314 Huzeyfe Torun , Semih Tumen
This paper estimates the causal effect of vocational high school (VHS) education on employment likeli-hood relative to general high school (GHS) education in Turkey using census data. To address non-random selection into high school types, we collect construction dates of the VHSs at the town-level and use VHS availability in the town by age 13 as an instrumental variable. The first-stage estimates suggest that the availability of VHS does not affect the overall high school graduation rates, but gener-ates a substitution from GHS to VHS. The OLS estimates yield the result that the individuals with a VHS degree are around 5 percentage points more likely to be employed compared to those with a GHS de-gree. When we use the availability of VHS as an instrumental variable, we still find positive and statisti-cally significant effect of VHS degree on employment likelihood relative to GHS degree. However, once we include town-specific socio-economic variables to control for education, employment, and business activity levels in the town, the IV estimates get much smaller and become statistically insignificant. We conclude that although the VHS construction generates a substitution from GHS to VHS education, this substitution is not transformed into increased employment rates in a statistically significant way. We also argue that location-specific controls improve the reliability of the school construction/proximity instruments.
中文翻译:
职业高中毕业生的就业结果是否比普通高中毕业生更好?
本文使用普查数据估算了土耳其相对于普通高中(GHS)教育的职业高中(VHS)教育对就业可能性的因果关系。为了解决非随机选择进入高中类型的问题,我们收集了城镇一级VHS的建设日期,并使用13岁时城镇中的VHS可用性作为工具变量。第一阶段的估算表明,VHS的可用性不会影响整体高中毕业率,但是会产生从GHS到VHS的替代。OLS估计得出的结果是,与具有GHS学位的人相比,具有VHS学位的人被雇用的可能性高出约5个百分点。当我们将VHS的可用性用作工具变量时,我们仍然发现,相对于GHS学位,VHS学位对就业可能性的积极和统计显着影响。但是,一旦我们包含了特定于城镇的社会经济变量来控制城镇中的教育,就业和商业活动水平,则IV估计值将变得更小,并且在统计上也变得微不足道了。我们得出的结论是,尽管VHS的构建产生了从GHS到VHS教育的替代,但是这种替代并没有以统计学上显着的方式转化为增加的就业率。我们还认为,针对特定地点的控制可提高学校建筑/邻近度工具的可靠性。IV估计值变得更小,并且在统计上变得无关紧要。我们得出的结论是,尽管VHS的构建产生了从GHS到VHS教育的替代,但是这种替代并没有以统计学上显着的方式转化为增加的就业率。我们还认为,针对特定地点的控制可提高学校建筑/邻近度工具的可靠性。IV估计值变得更小,并且在统计上变得无关紧要。我们得出的结论是,尽管VHS的构建产生了从GHS到VHS教育的替代,但是这种替代并没有以统计学上显着的方式转化为增加的就业率。我们还认为,针对特定地点的控制可提高学校建筑/邻近度工具的可靠性。
更新日期:2019-11-04
中文翻译:
职业高中毕业生的就业结果是否比普通高中毕业生更好?
本文使用普查数据估算了土耳其相对于普通高中(GHS)教育的职业高中(VHS)教育对就业可能性的因果关系。为了解决非随机选择进入高中类型的问题,我们收集了城镇一级VHS的建设日期,并使用13岁时城镇中的VHS可用性作为工具变量。第一阶段的估算表明,VHS的可用性不会影响整体高中毕业率,但是会产生从GHS到VHS的替代。OLS估计得出的结果是,与具有GHS学位的人相比,具有VHS学位的人被雇用的可能性高出约5个百分点。当我们将VHS的可用性用作工具变量时,我们仍然发现,相对于GHS学位,VHS学位对就业可能性的积极和统计显着影响。但是,一旦我们包含了特定于城镇的社会经济变量来控制城镇中的教育,就业和商业活动水平,则IV估计值将变得更小,并且在统计上也变得微不足道了。我们得出的结论是,尽管VHS的构建产生了从GHS到VHS教育的替代,但是这种替代并没有以统计学上显着的方式转化为增加的就业率。我们还认为,针对特定地点的控制可提高学校建筑/邻近度工具的可靠性。IV估计值变得更小,并且在统计上变得无关紧要。我们得出的结论是,尽管VHS的构建产生了从GHS到VHS教育的替代,但是这种替代并没有以统计学上显着的方式转化为增加的就业率。我们还认为,针对特定地点的控制可提高学校建筑/邻近度工具的可靠性。IV估计值变得更小,并且在统计上变得无关紧要。我们得出的结论是,尽管VHS的构建产生了从GHS到VHS教育的替代,但是这种替代并没有以统计学上显着的方式转化为增加的就业率。我们还认为,针对特定地点的控制可提高学校建筑/邻近度工具的可靠性。