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Being a teacher educator: Research-Informed Methods for Improving Practice
European Journal of Teacher Education ( IF 5.219 ) Pub Date : 2020-11-06 , DOI: 10.1080/02619768.2020.1844661 Maureen Robinson 1
European Journal of Teacher Education ( IF 5.219 ) Pub Date : 2020-11-06 , DOI: 10.1080/02619768.2020.1844661 Maureen Robinson 1
Affiliation
(2021). Being a teacher educator: Research-Informed Methods for Improving Practice. European Journal of Teacher Education: Vol. 44, Teacher Education, Teacher Professionalism and Research: International Trends, Future Directions, pp. 128-130.
中文翻译：
成为一名教师教育者：研究型的实践方法
（2021年）。成为一名教师教育者：研究型方法可以提高实践水平。欧洲的教师教育杂志：卷。44，教师教育，教师专业化和研究：国际趋势，未来方向，第128-130页。
更新日期：2020-11-06
中文翻译：
成为一名教师教育者：研究型的实践方法
（2021年）。成为一名教师教育者：研究型方法可以提高实践水平。欧洲的教师教育杂志：卷。44，教师教育，教师专业化和研究：国际趋势，未来方向，第128-130页。
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