当前位置：
X-MOL 学术
›
The Journal of Economic Education
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Theory vs. practice: Teaching undergraduate econometrics
The Journal of Economic Education ( IF 1.237 ) Pub Date : 2019-09-17 , DOI: 10.1080/00220485.2019.1654958 Alice Louise Kassens 1
The Journal of Economic Education ( IF 1.237 ) Pub Date : 2019-09-17 , DOI: 10.1080/00220485.2019.1654958 Alice Louise Kassens 1
Affiliation
(2019). Theory vs. practice: Teaching undergraduate econometrics. The Journal of Economic Education: Vol. 50, No. 4, pp. 367-370.
中文翻译：
理论与实践：教授大学计量经济学
（2019）。理论与实践：教授大学计量经济学。经济教育杂志：第一卷。50，第4号，第367-370页。
更新日期：2019-09-17
中文翻译：
理论与实践：教授大学计量经济学
（2019）。理论与实践：教授大学计量经济学。经济教育杂志：第一卷。50，第4号，第367-370页。
京公网安备 11010802027423号