Nature of science (NOS) has increasingly been emphasized as an important element in science education. This paper engages in the question of how teachers negotiate different approaches to and conte ...

中文翻译：

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学校科学实践的困境：教师在不同情境化水平下对两种性质的科学活动的协商

科学的本质 (NOS) 越来越被强调为科学教育中的一个重要元素。这篇论文涉及教师如何协商不同的方法来解决这个问题的问题......