Tracing the representation of the ‘immigrant others’ in Norwegian schoolbooks over the past century, the paper examines their exclusion/inclusion in national curriculum/learning materials. It finds...

中文翻译：

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从盲点到热点：挪威课程/教科书中“移民他人”的表现（1905-2013）

该论文追溯了过去一个世纪挪威教科书中“移民他人”的表现，考察了他们在国家课程/学习材料中的排斥/包含。它发现...