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The affective dimension of everyday resistance: implications for critical pedagogy in engaging with neoliberalism’s educational impact
Critical Studies in Education ( IF 3.626 ) Pub Date : 2019-05-14 , DOI: 10.1080/17508487.2019.1617180 Michalinos Zembylas 1
Critical Studies in Education ( IF 3.626 ) Pub Date : 2019-05-14 , DOI: 10.1080/17508487.2019.1617180 Michalinos Zembylas 1
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The main objective of this article is to discuss the affective dimension of resistance in critical pedagogy in a way that would recognize neoliberalism’s affective repercussions. The point is not m...
中文翻译：
日常抵抗的情感维度：对参与新自由主义教育影响的批判性教学法的影响
本文的主要目的是讨论批判教育学中抵抗的情感维度，以识别新自由主义的情感影响。重点不是...
更新日期：2019-05-14
中文翻译：
日常抵抗的情感维度：对参与新自由主义教育影响的批判性教学法的影响
本文的主要目的是讨论批判教育学中抵抗的情感维度，以识别新自由主义的情感影响。重点不是...
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