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The “Sh-Ape Bias” in Non-Linguistic Categorization: Comparisons between Children and Other Apes
Journal of Cognition and Development ( IF 2.580 ) Pub Date : 2019-04-18 , DOI: 10.1080/15248372.2019.1603152 Jennifer Vonk 1 , Geetanjali Rastogi 1
Journal of Cognition and Development ( IF 2.580 ) Pub Date : 2019-04-18 , DOI: 10.1080/15248372.2019.1603152 Jennifer Vonk 1 , Geetanjali Rastogi 1
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ABSTRACT Children show a bias toward information about shape when labeling or determining category membership for novel objects. The body of work with human children suggests that the shape bias is not restricted to linguistic contexts but is highly contingent on task demands. Testing nonhumans could provide additional information about the salience of shape cues in the absence of linguistic relevance. In order to assess the salience of shape versus color using an identical task in children and apes, we presented two adult zoo-housed chimpanzees (Pan troglodytes) and 56 three–five-year-old children with a relational matching task in which samples and comparison stimuli matched on either shape or color. Whereas children of all ages performed above chance on the task, chimpanzees performed at close to chance levels overall. However, closer inspection revealed that, whereas children performed better on shape (86%) versus color trials (78.5%), chimpanzees showed the opposite pattern, performing at chance on shape trials (49%) and above chance on color trials (72%). Children also made quicker responses on shape versus color trials, whereas chimpanzees showed the opposite pattern. Whereas shape is a highly salient cue for Western children, color may be a more salient natural cue in nonhuman primates’ natural environments. Thus, the shape bias does not appear to be an evolutionarily ancient bias when assigning category membership.
中文翻译:
非语言分类中的“人猿偏见”:儿童与其他猿类的比较
摘要 儿童在标记或确定新物体的类别成员时对形状信息有偏见。对人类儿童的研究表明,形状偏差不仅限于语言环境,而且高度取决于任务要求。在缺乏语言相关性的情况下,测试非人类可以提供有关形状线索显着性的额外信息。为了在儿童和猿中使用相同的任务评估形状与颜色的显着性,我们展示了两只成年动物园饲养的黑猩猩(Pan troglodytes)和 56 名三至五岁儿童的关系匹配任务,其中样本和在形状或颜色上匹配的比较刺激。尽管所有年龄段的儿童在任务上的表现都高于机会水平,但黑猩猩的总体表现接近机会水平。然而,仔细观察发现,虽然儿童在形状试验 (86%) 与颜色试验 (78.5%) 上的表现更好,但黑猩猩表现出相反的模式,在形状试验中表现出偶然性 (49%),在颜色试验中表现出偶然性 (72%)。儿童在形状与颜色试验方面的反应也更快,而黑猩猩则表现出相反的模式。对于西方儿童来说,形状是一个非常显着的提示,而在非人类灵长类动物的自然环境中,颜色可能是一个更显着的自然提示。因此,在分配类别成员资格时,形状偏差似乎不是进化上古老的偏差。儿童在形状与颜色试验方面的反应也更快,而黑猩猩则表现出相反的模式。对于西方儿童来说,形状是一个非常显着的提示,而在非人类灵长类动物的自然环境中,颜色可能是一个更显着的自然提示。因此,在分配类别成员资格时,形状偏差似乎不是进化上古老的偏差。儿童在形状与颜色试验方面的反应也更快,而黑猩猩则表现出相反的模式。对于西方儿童来说,形状是一个非常显着的提示,而在非人类灵长类动物的自然环境中,颜色可能是一个更显着的自然提示。因此,在分配类别成员资格时,形状偏差似乎不是进化上古老的偏差。
更新日期:2019-04-18
中文翻译:
非语言分类中的“人猿偏见”:儿童与其他猿类的比较
摘要 儿童在标记或确定新物体的类别成员时对形状信息有偏见。对人类儿童的研究表明,形状偏差不仅限于语言环境,而且高度取决于任务要求。在缺乏语言相关性的情况下,测试非人类可以提供有关形状线索显着性的额外信息。为了在儿童和猿中使用相同的任务评估形状与颜色的显着性,我们展示了两只成年动物园饲养的黑猩猩(Pan troglodytes)和 56 名三至五岁儿童的关系匹配任务,其中样本和在形状或颜色上匹配的比较刺激。尽管所有年龄段的儿童在任务上的表现都高于机会水平,但黑猩猩的总体表现接近机会水平。然而,仔细观察发现,虽然儿童在形状试验 (86%) 与颜色试验 (78.5%) 上的表现更好,但黑猩猩表现出相反的模式,在形状试验中表现出偶然性 (49%),在颜色试验中表现出偶然性 (72%)。儿童在形状与颜色试验方面的反应也更快,而黑猩猩则表现出相反的模式。对于西方儿童来说,形状是一个非常显着的提示,而在非人类灵长类动物的自然环境中,颜色可能是一个更显着的自然提示。因此,在分配类别成员资格时,形状偏差似乎不是进化上古老的偏差。儿童在形状与颜色试验方面的反应也更快,而黑猩猩则表现出相反的模式。对于西方儿童来说,形状是一个非常显着的提示,而在非人类灵长类动物的自然环境中,颜色可能是一个更显着的自然提示。因此,在分配类别成员资格时,形状偏差似乎不是进化上古老的偏差。儿童在形状与颜色试验方面的反应也更快,而黑猩猩则表现出相反的模式。对于西方儿童来说,形状是一个非常显着的提示,而在非人类灵长类动物的自然环境中,颜色可能是一个更显着的自然提示。因此,在分配类别成员资格时,形状偏差似乎不是进化上古老的偏差。