The purpose of this mixed methods study was to discover if and how clinicians integrate cultural factors into treatment, what specific 'culturally sensitive' practices clinicians utilize, and who clinicians use these practices with. In Study 1(N = 9) qualitative interviews were conducted with psychologists who shared information about the culturally sensitive clinical practices that they utilize. Based on the results from Study 1, a survey was created for Study 2 and completed by 142 psychologists. There were three overriding conceptual themes that were generated from the analysis of the data regarding how clinicians provide culturally sensitive psychological services and what specific culturally sensitive clinical practices clinicians use when working with clients. It was evident from the data that the delivery of culturally sensitive services was best conceptualized as a process. The process began with being aware that cultural factors existed. This awareness led to the development of hypotheses, which guided the assessment process. Based on the results of the assessment process clinicians then tailored the services they provided to the unique characteristics of their clients. The quantitative results from Study 2 indicate that that the qualitative results from Study 1 are generalizable to a larger sample of psychologists. Results from Study 2 also indicated that the vast majority of participants indicated that they engaged in culturally sensitive clinical practices regardless of client minority-status. (PsycInfo Database Record (c) 2020 APA, all rights reserved).

中文翻译：

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文化敏感的临床实践：混合方法研究。

这项混合方法研究的目的是发现临床医生是否以及如何将文化因素整合到治疗中，临床医生使用哪些特定的“文化敏感”实践，以及临床医生与谁一起使用这些实践。在研究 1（N = 9）中，对心理学家进行了定性访谈，他们分享了他们所使用的对文化敏感的临床实践的信息。根据研究 1 的结果，为研究 2 创建了一项调查，由 142 名心理学家完成。通过对有关临床医生如何提供具有文化敏感性的心理服务以及临床医生在与客户合作时使用的特定文化敏感性临床实践的数据分析，产生了三个压倒一切的概念主题。从数据中可以明显看出，提供具有文化敏感性的服务最好被概念化为一个过程。这个过程始于意识到文化因素的存在。这种意识导致了假设的发展，这些假设指导了评估过程。根据评估过程的结果，临床医生根据客户的独特特征定制他们提供的服务。研究 2 的定量结果表明，研究 1 的定性结果可以推广到更大的心理学家样本。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。这个过程始于意识到文化因素的存在。这种意识导致了假设的发展，这些假设指导了评估过程。根据评估过程的结果，临床医生根据客户的独特特征定制他们提供的服务。研究 2 的定量结果表明，研究 1 的定性结果可以推广到更大的心理学家样本。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。这个过程始于意识到文化因素的存在。这种意识导致了假设的发展，这些假设指导了评估过程。根据评估过程的结果，临床医生根据客户的独特特征定制他们提供的服务。研究 2 的定量结果表明，研究 1 的定性结果可以推广到更大的心理学家样本。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。根据评估过程的结果，临床医生然后根据客户的独特特征定制他们提供的服务。研究 2 的定量结果表明，研究 1 的定性结果可以推广到更大的心理学家样本。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。根据评估过程的结果，临床医生根据客户的独特特征定制他们提供的服务。研究 2 的定量结果表明，研究 1 的定性结果可以推广到更大的心理学家样本。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。研究 2 的结果还表明，绝大多数参与者表示，无论客户的少数民族地位如何，他们都从事对文化敏感的临床实践。（PsycInfo 数据库记录 (c) 2020 APA，保留所有权利）。