Wildlife professionals are tasked with sustainably managing habitats and wildlife for the benefit of a variety of stakeholders, and hunters are an important user group. But the number of hunters in North America has continued to decline, and as a result, new wildlife professionals entering the field are less likely to be hunters than their predecessors. We find this trend concerning because future wildlife professionals would be better equipped to manage wildlife resources and develop policies if they understand the motivations and culture of the hunter constituents supporting their work. To address this trend, we have developed collegiate hunting experience programs at the University of California Davis (UC Davis) and Louisiana State University (LSU), USA, wherein undergraduates in wildlife programs are provided with the education, training, equipment, and opportunity to hunt waterfowl and deer. The hunting experience is transformative for our students, resulting in a deeper connection to the wildlife resource, and a richer understanding of hunting culture and hunters’ stewardship of wildlife habitat. In the 2 programs, we have encountered challenges (e.g., timidity around firearms), and opportunities for expanding our reach to broader segments of society (e.g., leveraging social media). The relative success of our programs indicates that the possibility for implementation of similar opportunities elsewhere is high, and may provide new ways for private landowners, non‐governmental organizations, and corporate outfitters to engage in undergraduate education. © 2020 The Wildlife Society.

中文翻译：

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大学优先狩猎计划的成功与挑战

野生动物专业人员的任务是可持续管理栖息地和野生动植物，以造福各种利益相关者，而猎人是重要的用户群体。但是北美的猎人数量持续下降，因此，进入野外的新的野生动植物专业人员比他们的前辈更不可能成为猎人。我们发现这种趋势令人担忧，因为如果未来的野生动植物专业人士了解猎人成员支持其工作的动机和文化，他们将更有能力管理野生动植物资源并制定政策。为了应对这一趋势，我们在美国加州大学戴维斯分校（UC Davis）和美国路易斯安那州立大学（LSU）制定了大学狩猎经验计划，向野生动物计划的本科生提供教育，培训，设备，还有狩猎水禽和鹿的机会。狩猎经历对我们的学生而言是革命性的，从而使他们与野生动植物资源建立了更深的联系，对狩猎文化和猎人对野生动植物栖息地的管理有了更深入的了解。在这两个程序中，我们遇到了挑战（例如，对枪支的胆怯），以及将我们的影响范围扩大到更广泛的社会领域的机会（例如，利用社交媒体）。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司承包商提供新的途径来进行本科教育。©2020野生动物协会。狩猎经历对我们的学生而言具有革命性意义，使他们与野生动植物资源之间的联系更加紧密，对狩猎文化和猎人对野生动植物栖息地的管理有了更深入的了解。在这两个程序中，我们遇到了挑战（例如，对枪支的胆怯），以及将我们的影响范围扩大到更广泛的社会领域的机会（例如，利用社交媒体）。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司outfit装者提供新的途径来进行大学教育。©2020野生动物协会。狩猎经历对我们的学生而言具有革命性意义，使他们与野生动植物资源之间的联系更加紧密，对狩猎文化和猎人对野生动植物栖息地的管理有了更深入的了解。在这两个程序中，我们遇到了挑战（例如，对枪支的胆怯），以及将我们的影响范围扩大到更广泛的社会领域的机会（例如，利用社交媒体）。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司承包商提供新的途径来进行本科教育。©2020野生动物协会。并且对狩猎文化和猎人对野生动植物栖息地的管理有了更深入的了解。在这两个程序中，我们遇到了挑战（例如，对枪支的胆怯），以及将我们的影响范围扩大到更广泛的社会领域的机会（例如，利用社交媒体）。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司承包商提供新的途径来进行本科教育。©2020野生动物协会。并且对狩猎文化和猎人对野生动植物栖息地的管理有了更深入的了解。在这两个程序中，我们遇到了挑战（例如，对枪支的胆怯），以及将我们的影响范围扩大到更广泛的社会领域的机会（例如，利用社交媒体）。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司承包商提供新的途径来进行本科教育。©2020野生动物协会。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司承包商提供新的途径来进行本科教育。©2020野生动物协会。我们计划的相对成功表明，在其他地方实施类似机会的可能性很高，并且可能为私人土地所有者，非政府组织和公司承包商提供新的途径来进行本科教育。©2020野生动物协会。