当前位置：
X-MOL 学术
›
Psychol. Sci. Public Interest
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
The Effects of Preschool Education: What We Know, How Public Policy Is or Is Not Aligned With the Evidence Base, and What We Need to Know.
Psychological Science in the Public Interest ( IF 25.4 ) Pub Date : 2009-08-01 , DOI: 10.1177/1529100610381908 Robert C Pianta 1 , W Steven Barnett 2 , Margaret Burchinal 3 , Kathy R Thornburg 4
中文翻译：
学前教育的影响：我们所知道的，公共政策如何与证据基础保持一致以及我们需要知道的内容。
更新日期：2019-11-01
Psychological Science in the Public Interest ( IF 25.4 ) Pub Date : 2009-08-01 , DOI: 10.1177/1529100610381908 Robert C Pianta 1 , W Steven Barnett 2 , Margaret Burchinal 3 , Kathy R Thornburg 4
Affiliation
中文翻译：
学前教育的影响：我们所知道的，公共政策如何与证据基础保持一致以及我们需要知道的内容。
京公网安备 11010802027423号