11月20日下午，材料学院在院士楼214召开产教融合类课程建设教学研讨会。会议由副院长杨晓刚主持，功能材料、新能源材料与器件专业系主任及相关专业方向课授课教师参会，其中包括本教学团队负责的“光子晶体与绿色印刷技术”和“柔性显示材料与器件”两门课程。

         会议聚焦2023版培养方案中专业方向课程的实践教学环节，围绕教学目标与教学模式展开研讨。在产教融合背景下，与会教师结合一流课程建设与教学创新大赛导向，深入探讨了教学内容设计与课程实践安排，并就如何提升课程教学质量与实践成效交流意见。会上，12位授课教师依次分享各课程实践环节的建设规划，提出企业现场教学、企业导师进课堂、产业案例教学、微项目实践、产品实物教学、分组研讨与翻转课堂等多种创新教学形式，共同探索将横向课题与科研成果转化为教学资源、融入课堂教学的有效路径。

         杨晓刚副院长结合自身在《物理化学》《材料工程基础》两门课程中的探索，分享了产教融合上机实践项目建设经验。他重点介绍了如何通过人工智能辅助的课程内容数字化建设，以及产业导向的项目设计，将真实产业问题逐层抽象为科学问题，并映射至课程知识点，构建“产业问题—科学问题—知识图谱”分层支撑的教学模式。此外，他还就实践教学中面临的模式冲突、目标调整与评价优化等问题，同与会教师深入交流，并对实践课程特色化建设提出指导思路。

         通过研讨，各位教师结合所授课程特点，逐步明确了教学改革方向，并计划提前开展教学设计。大家对问题导向的集体备课与教学改革表现出浓厚兴趣。本教学团队将以研讨会为契机，持续深化新版培养方案的教学改革，积极响应产业需求，进一步凝练科教融汇与产教融合的教学特色，创新项目式人才培养模式，切实提升新工科卓越工程师培养质量。