于晓宇老师，贾迎亚老师；博士后：陶奕达，孟晓彤，何琳，常焙筌，刘希鹏；博士：马晓书，曹港，虞曦凯，尚俊茹，张紫嫣，王冬玲，赵文静，王坤；硕士：俞俊宇，李天元，杨南，姚豆豆，李博伦，蒋宗寰，刘晓莉，依力米冉，秦佳音，胡海霞，林红英，马思镇，付嘉其，庄方言，尹昊，吕滢睿，宁若曼
1.研二同学汇报开题进展（8分钟）
2.点评人进行点评，其他同学补充，汇报人简要回应（10分钟）
3.老师进行点评并总结（10分钟）
五、会议内容
Part 01 刘晓莉汇报《制造业企业AI能力提升路径研究——基于TOE框架的分析》（作者：刘晓莉）
点评人观点（贾迎亚、陶奕达、孟晓彤、马晓书、虞曦凯、王冬玲、赵文静、王坤、李天元）：
1. 研究问题存在冲突，gap不明确；
2. 研究框架需要改进，文献回顾要加强；
3. 样本选择要明确，变量选择和测量要一致；
4. 研究设计需要改进。
于老师观点：
1. 回归常识，先在具体的实践中思考问题，提出想法并尝试回答；
2. 从企业类型的划分、发展AIC的方式（渐进/激进）进行讨论；
3. 识别关键概念，利用/建构理论；
4. 论文是系统的，理论要贯彻，前后要一致，逻辑严谨通顺。
Part 02 秦佳音汇报《艺术博物馆商业模式与数字化能力的共演机制研究》（作者：秦佳音）
点评人观点（贾迎亚、何琳、陶奕达、马晓书、曹港、尚俊茹）：
1. 文献回顾的体系化还没有建立，文献回顾与研究要做问题的联系不紧密。；
2. 明确对话领域，并呈现共演机制；
3. 没有体现研究对象选择的必要性和重要性；
4. 理论模型图需要进一步修改，明确好数字化能力与商业模式共演这个最核心的要素。
于老师观点：
1. 明确研究商业模式演进的问题；
2. 研究数字技术驱动或数字化能力与BM共演的原因；
3. 商业模式如何去界定，如何去命名；
4. 案例研究的合理性。
1. 要明确对话领域和研究问题、研究空白；
2. 研究方法要讲究合理性和可实施性；
3. 从现实出发，回到理论，识别关键概念，利用/构建理论。
Part 04 参会感想
组会不仅是学术交流的场所，也是个人成长和团队建设的重要环节。在组会中，不同背景和研究方向的成员会指出存在的问题和解决方案。通过听取他人的研究方法和数据分析过程，也常常能激发我们思考问题的新的视角，促进思维的活跃和创新。我们可以学习到不同的研究技巧和工具，这对于自己的研究项目也非常有益。此外，我深刻体会到锻炼自我表达和沟通技巧的重要性，主动沟通、主动请教，为今后个人成长、科研进步做好准备。
——庄方言
本次组会会议组织：总协调，秦佳音；会议记录，宁若曼；设备支持，付嘉其；摄像，吕滢睿；时长控制，马思镇。
编辑：庄方言、秦佳音
审核：刘希鹏